يوم صعب لمحمد الأشعري | نص وصفي

يوم صعب لمحمد الأشعري | نص وصفي

a tct

أولا : ملاحظة النص :

1 – وظيفة العنوان و دلالته : يحقق العنوان وظيفة الاستمالة لما يدل عليه من معنى يشد انتباه القارئ ، فصعوبة اليوم معناه

 صعوبة الرحلة التي قام بها السارد/الواصف و رفاقه . و لذلك فالعنوان يحفز المتلقي و يدعوه إلى قراءة النص كاملا لاستكشاف

 صعوبات هذه الرحلة.

2 – افتراض موضوع النص و نوعيته : بقراءتنا للجملتين الأولى و الأخيرة أمكننا افتراض أن موضوع النص يندرج ضمن أدب

 الرحلة و أن نوعيته تتحدد ضمن نمط الوصف من خلال وصف مسار الرحلة و فضاءاتها المكانية .

ثانيا : فهم النص :

1 – مسار الرحلة التي قام بها الكاتب :  يتحدد من المدينة البيضاء في اتجاه الجبل .

2 – المشاهد التي أثارت دهشة الكاتب و نالت إعجابه : - التواءات الجبل  - زرقة البحر – غابات الصنوبر – البقع السمراء في 

الشاطئ...

3 – عناصر المكان الموصوف في النص : - البحر – الجبل – الغابات – المنعرجات – الشاطئ..

4 – سبب توقف سيارة الكاتب عن المسير : يرجع السبب إلى منعطف طريق " واد لو " الذي ينفتح على فسحة المكان و

جماله " أشجار الدفلة و مغارات ذات أشكال هندسية جميلة و أشجار التين و الدالية الخضراء و طيور الحجل..."

5 – سبب عدم تقدم مستعملي الطريق لنجدة الكاتب : لأن المكان لا يوحي بأي عطل محتمل بحكم تضاريسه السهلة .

7        – طبيعة رحلة الكاتب : ترتبط الرحلة في النص بطابع المتعة حيث يشيد الواصف بسحر المكان و رونقه و جماله الخلاب .

7 – تحديد نهاية الرحلة : انتهت الرحلة بنزول السيارة عبر المنحدر و عبر خضرة الحقول المحيطة بالنهر ، و اكتشاف

المنعطف السحري الذي يخطف كهرباء السيارات الزائرة لأول مرة.

-تقويم جزئي :  لخص أحداث النص و وقائعه في فقرة موجزة لا تتجاوز ستة أسطر.

ثالثا : تحليل النص :

1 – معجم النص : يتوزعه حقلان دلاليان هما :

أ – حقل الذات :  تركنا – خافنا – انخرطنا – يسارنا – يميننا – أوصالنا – امتطينا – سيارتنا....

ب – حقل الطبيعة :  ريحها – المتوسط – الجبل – غابات الصنوبر – البحر – الشاطئ – الحقول – أشجار – الحجل...          
              

*نلاحظ هيمنة ألفاظ حقل الطبيعة لأهميتها الكبرى عند السارد / الواصف ، إذ هي هدف الرحلة الذي حقق المتعة للسارد و رفاقه .

 من هنا تبدو العلاقة بين ذات الواصف و ذات الطبيعة بوصفها علاقة تمازج و توحد و احتضان رومنسي غناء.

2 – الضمير : استثمر الكاتب ضمير المتكلم الجمع بشكل مكثف للدلالة على ذات الواصف ( السارد ) و رفاقه ، و للكشف أيضا

عن واقعية الرحلة و المشاهد الوصفية التي تختزنها هذه الرحلة.

3 – وضعية الواصف : الواصف مشارك في الأحداث لأنه يصف ما يشاهده من مناظر طبيعية في مساق الرحلة ، و لذلك نجد

وصفه يمتزج بالذوق و الوجدان بعيدا عن الموضوعية و الدقة .

4 – الأفعال : وظف الكاتب في وصفه لمشاهد و أحداث الرحلة أفعالا ذات علاقة بالإدراك الحسي بحكم اعتماده و تركيزه

على حاسة البصر إلى جانب حواس أخرى ( الشم – الذوق – اللمس ) فهو يصف ما تشاهده عينه من مظاهر طبيعية.

5 – الصور البلاغية :

أ – التشبيه : " في أسفل الهاوية بقع خاوية كجزر منسية – تمتد قاعدته كأذرع متشابكة...

ب – الاستعارة : فامتطينا صهوتها..-يدغدغنا أمل في...- تقف السيارة عاجزة...

*لجأ الواصف إلى توظيف هذه الصور الفنية لكب يضفي الطابع الأدبي الشعري على النص  ، و لكي يكشف أيضا عن أهمية

المكان و وقعه في نفس السارد و التأثير على نفسية المتلقي.

6 – طبيعة الجمل في النص :

أ – الجمل الخبرية : تلركنا المدينة – انخرطنا في التواءات الجبل – تقف السيارة عاجزة ...

ب – الجمل الإنشائية :أين يمتد عطرها الساخن ؟..

*هناك كثافة ملحوظة للجمل الخبرية التي تتناسب مع غرض الموضوع الوصفي الهادف إلى إخبار المتلقي بأهمية المكان

 الموصوف ، و بالتالي التأثير عليه و استمالته إليه.

رابعا : تركيب و تقويم :

   * اكتب خلاصة تركيبية تستعرض فيها خصائص و مقومات النص الوصفي انطلاقا من المكتسبات السابقة .

- الاعداد القبلي :

 * اقرأ النص الحواري " إخلاص متبادل ! " لتوفيق الحكيم و أنجز ما يتعلق به من أنشطة الملاحظة و الفهم و التحليل .

dirassa تمّ النشر بـ 23:06 17 تعليق

نص: حفل تكريم لنجيب محفوظ

نص: حفل تكريم لنجيب محفوظ

a tct

عنوان النص: حفل تكريم

الكاتب: نجيب محفوظ، من مواليد 1911 بالقاهرة. متخرج من قسم الفلسفة. كتب أول عمل روائي سنة 1934 وعنوانه: "ثمن الضعف". روائي عالمي حائز على جائزة نوبل للآداب 1988. له مؤلفات روائية وقصصية كثيرة، أهمها: أولاد حارتنا، بداية ونهاية، زقاق المدق، الشحاذ، الثلاثية...توفي سنة 2006.

1- ملاحظة النص:

1- بماذا يوحي لك عنوان النص ؟

يوحي عنوان النص بإقامة حفل تكريم لشخص ما لمنجزاته القيمة ومجهوداته الكبيرة.

2- إقرأ بداية المقطع الثاني وحدد من خلاله نوعية النص:

من خلال قراءة المقطع الثاني يتبين لنا أن النص عبارة عن نص سردي يحكي فيه الكاتب عن حدث ما في حياة الشخصية الرئيسية.

3- إقرأ المقطع الأخير وافترض مسارا لأحداث القصة:

بعدما واجهت الشخصية الرئيسية مشكلا مستعصيا وحدثا أثر فيها، قررت أن تبدأ حياة جديدة تعلوها ابتسامة صافية.

2- الفهم:

1- تبدأ أحداث القصة من وضعية انطلاق محددة، عين نقطة انطلاق هذه الأحداث:

تعتبر إحالة الموظف على المعاش هي نقطة انطلاق أحداث القصة.

2- يسرد الكاتب قصة موظف أحيل على المعاش، كيف استقبل الموظفون خبر إحالته على المعاش ؟ بماذا تهامسوا ؟ وما مضمون المبادرة التي قام بها كاتبه الخاص ؟

استقبل الموظفون خبر إحالته على المعاش بارتياح عميق، وقد تهامسوا بأن في النية مد مدة خدمته عامين إضافيين، وقد كان مضمون المبادرة التي أجراها كاتبه الخاص هي جم عالتبرعات من أجل إقامة حفل تكريم لهذا الموظف.

3- تميزت الحياة العملية لحسين الضاوي بمواصفات خاصة، أجرد هذه المواصفات، هل كان في حياته العملية شيء يخفى على الموظفين ؟

تميزت حياة حسين الضاوي بالعمل الكثير، حيث كان يعمل حتى يوم الجمعة الذي يعتبر يوم عطلة، بل وحتى في الأعياد والمواسم الرسمية، ولم يقم في إجازة اعتيادية في حياتها قط، ولم يكن في سيرة هذه الرجل شيء يخفى عن زملائه في العمل، فقد كانو يعملون كل تفاصيل حياته.

4- قضى حسين الضاوي يوما واحدا في المعاش، ما طبيعة الإحساس الذي انتابه ذلك اليوم ؟ كيف بدا له الكون ؟ ولماذا ؟

لقد كان أول يوم في المعاش لا يطاق بالنسبة لحسين الضاوي، حتى أنه بدأ يتساءل هل يستطيع تحمل يوم آخر كهذا، أما الكون فقد بدا له كأنه توقف عن الحركة.

5- غادر حسين الضاوي منزله في حالة نفسية منهارة، ما الأماكن التي ارتادها ؟ ولماذا لم تخفف هذه الأمكنة من أزمته النفسية ؟ وكيف كان موقف زوجته من حياته العملية ؟

بعد أن خرج حسين الضاوي من منزله غارقا في الكرب توجه نحو المقهى لكنه سرعان ما غادرها حيث أنه لم يعتد الجلوس في المقاهي، ومن ثم قصد السينما التي لم يلبث فيها إلا نصف ساعة، ولم تكن هذه الأمكنة كافية لتخفف من الأزمة النفسية التي يعاني منها حسين الضاوي، فهو لم يعتد في حياته سوى العمل.

6- وصل حسين الضاوي إلى مكان الحفل، ما الصدمة التي تلقاها ؟ كيف كان رد فعله ؟

عندما وصل حسين الضاوي إلى حفل تكريمه صدم بعدم حضور زملائه، لكنه تقبل هذه الصدمة برحابة صدر وباتسامة تعلو وجهه.

7- سافر حسين الضاوي إلى المنصورة لزيارة كبرى بناته، ما سبب الزيارة ؟ كيف كان إحساسه بعدها ؟

سافر حسين الضاوي إلى المنصورة لقضاء بضعة أيام عند كبرى بناته، فكان حاله بعدها لا بأس بها، إلا أن هظل يعاني م نالحزن وآلام الهزيمة.

8- لحسين الضاوي علاقة خاصة بمحيطه، حدد طبيعة هذه العلاقة:

العلاقة الموجودة بين حسين الضاوي والمحيط الخاص به هي علاقة تضاد وتنافر، حيث تشكل مكونات المحيط الخاص بحسين الضاوي عائقا بينه وبين راحته النفسية.

9- صار الضاوي ضحية لتأنيب الضمير، كيف حسم الضاوي هذا الصراع ؟

حسم الضاوي الصراع الذي يدور بينه وبين ضميره ببداية حياة جديدة بكل معنى الكلمة تعلوها إبتسامة صافية.

10- كثف أحداث النص في بضعة أسطر:

  يحكي النص عن موظف حسين الضاوي، وهو شخص عرف بالمبالغة في العمل، إذ لم يستفد ولا مرة واحدة من الإجازة طيلة فترة الخدمة، كانت حياته على وتيرة واحدة بين مسكنه في الحدائق وميدان العمل.
  كان منعزلا عن محيطه وهاهو اليوم يحال على المعاش والإستعدادات جارية لتكريمه، لكنه وفي يوم التكريم اكتشف مكانته عند زملائه، فكل المقاعد كانت خالية أو شبه خالية... قضى حسين الضاوي أول يوم في المعاش تائها غارقا في الكرب، لم يجد مكانا يرتاح فيه، فمن المقهى إلى السينما... لكنه قرر بداية حياة جديدة بكل ما تحمله الكلمة من معنى لأنه لا يستطيع أن يعيش حياة منعزلة عن محيطه.

الشخصيات:

  يقوم بأحداث النص شخصية محورية وهي شخصية حسين الضاوي الذي تمثل مركز الحكاية، بينما الزوجة ومدير المخازن وكاتبه وكبرى بناته وزملائه شخصيات ثانوية ساهمت في بناء النص.

الوقت والزمان:

  تسير أحداث النص وفق تعاقب خطي تم تكسيره بتقنية الإسترجاع حيث تم استرجاع سيرة حسين الضاوي العملية والواردة في الفقرة الثانية.

الحبكة الفنية:

  تتميز الحبكة في النصوص السردية بالتدرج ويمكن تحديد الحدث المرتبط بكل نقطة من خلال ما يلي:
  - البداية: إحالة حسين الضاوي على المعاش
  - العقدة: أحداث يوم المعاش ويوم الإحتفال
  - الحل: قرار حسين الضاوي أن يبدأ حياة جديدة.

نلاحظ أن نهاية النص يطبعها التفاؤل لأن البطل تغلب على أزمته وقرر بدأ حياة جديدة وفي هذا رسالة من الكاتب إلى القارئ مفادها أن على الإنسان أن يبدأ حياة جديدة كلما أصابه اليأس والملل.

المعجم :

حقل الزمان	حقل المكان
أخيرا - عامين جديدين - يوم الجمعة  -الأعياد و المواسيم  - إجازة - حياته -  مرة واحدة  - الساعة السادسة  - مساء الخميس  - قليلا  - أربعين عاماً...	الإدارة - المسكن - المقهى  - السينما- الشارع -  النادي - المنصورة...

التركيب :

من خلال دراسة النص نستنتج أن نجيب محفوظ سعى إلى طرح ظاهرة إجتماعية تتمثل في التقاعد و ما يسببه لفئة معينة من أوضاع نفسية مخالفة لما ألفوه في حياتهم اليومية و العملية. و قد استعان الكاتب في تصوير هذه الظاهرة الإجتماعية بشخصية نمطية و هي حسين الضاوي، و أخرى ثانوية مساعدة و معارِضة كما استعان بزمن يردي تعاقبي كسره بتقنية الإسترجاع، هذا إلى جانب استعماله حبكة سردية متكاملة اعتمد فيها على بداية، عقدة، و حل.

Unknown تمّ النشر بـ 10:51 أضف تعليق